Nhiều ba mẹ tin rằng nếu không cho con học tiếng Anh từ 2–3 tuổi thì sẽ bỏ lỡ “giai đoạn vàng”. Nhưng liệu bắt đầu càng sớm có đồng nghĩa với việc trẻ sẽ giỏi tiếng Anh hơn?
Từ vựng chắc chắn là nền tảng của ngôn ngữ. Nhưng liệu khả năng giao tiếp có thực sự được quyết định bởi số lượng từ mà trẻ ghi nhớ?
Phát âm là một trong những điều khiến nhiều phụ huynh quan tâm nhất khi con bắt đầu học tiếng Anh. Không ít gia đình dành nhiều thời gian để luyện từng âm, từng từ với mong muốn con có một giọng nói thật chuẩn ngay từ đầu.
Khi lựa chọn một chương trình học tiếng Anh cho con, nhiều phụ huynh vẫn ưu tiên các lớp học trực tiếp. Điều này cũng dễ hiểu, bởi học trên lớp tạo cảm giác nghiêm túc hơn, có giáo viên đồng hành và có bạn bè cùng học.
Rất nhiều người lớn từng học tiếng Anh theo cách bắt đầu từ ngữ pháp. Chúng ta học các thì, học cấu trúc câu, làm bài tập chia động từ rồi mới được luyện nói.
Không ít phụ huynh nghĩ rằng càng cho con tiếp xúc với nhiều chương trình học, nhiều giáo viên và nhiều tài liệu thì khả năng tiếng Anh sẽ càng tiến bộ nhanh.
Trong nhiều năm qua, “100% giáo viên bản ngữ” gần như đã trở thành một tiêu chí quen thuộc khi các bậc phụ huynh lựa chọn chương trình học tiếng Anh cho con.
Một hành trình học tiếng Anh không bắt đầu bằng việc ghi nhớ thật nhiều từ vựng. Nó bắt đầu bằng sự tò mò, một câu chuyện hấp dẫn và cảm giác “Con muốn khám phá tiếp”.
Học một ngôn ngữ giống như trồng một cái cây. Trong một thời gian dài, những thay đổi quan trọng nhất diễn ra ở phần rễ mà chúng ta không nhìn thấy. Khả năng nói chỉ là một trong những “quả ngọt” xuất hiện sau cùng.
Một môi trường học ngôn ngữ không được tạo nên bởi việc có thật nhiều tài liệu hay thiết bị hiện đại. Điều quan trọng hơn là giúp tiếng Anh xuất hiện một cách tự nhiên trong những khoảnh khắc nhỏ của cuộc sống hằng ngày.
Có những thay đổi quan trọng đang diễn ra trong quá trình học ngôn ngữ mà ba mẹ không dễ nhận ra. Khả năng nói chỉ là một trong số đó.
Sửa lỗi là cần thiết. Nhưng nếu sửa sai thời điểm hoặc sai cách, điều ba mẹ sửa không chỉ là một câu nói, mà đôi khi còn là cả sự tự tin của con.
Khi một đứa trẻ nói “Con không thích học tiếng Anh”, điều đó không có nghĩa là con ghét ngôn ngữ này. Rất có thể con chỉ đang không thích trải nghiệm học tập của mình.
Điều quan trọng nhất mà con cần không phải là một người ba hay người mẹ nói tiếng Anh thật giỏi, mà là một người luôn ở bên khích lệ và cùng con khám phá ngôn ngữ mỗi ngày.